更民，們沒直接施暴，們只沉默著、旁觀著。

「活……麼活……」

嚎喪般音又響起。咬，扭往方向。

慌們撞倒什麼，「轟」，沖。

吸引些蠱蟲，也燒些蠱蟲。

蟲怕。

們紛紛始制作簡易炬，揮著燒些源源斷蟲。

「破方，里！」王老師破罵，「就該——方老、貧窮、們就該輩子都樣！個屁！」

充聞，顧細細荊棘割破腳腕。

無論麼烈，都該報復世界理由。

如果愚昧，便帶科；

如果暗，便帶；

如果仇，便帶。

蒙黎于此，堪破。

為師者，傳授業解惑。能教，都教。

只告訴，除魚網破，也第條。

遼闊。

到蒙黎，起落魄極。種倦像命末期，見到，個笑容：「剛剛還，呢……」

「現也用種神著，憐嗎？」音像冰凍樣。

「。」握緊脖頸項鏈，「蒙黎，為什麼得憐？得世界最慘嗎？因為別傷害過，所以就以傷害別，嗎？」

「哦，因為沒過幾本，所以得自己最憐，沒疼沒。告訴好——」腳踩碎個壇子，用腳尖狠狠碾過些散逃竄蟲子，「嗎，依據營養監測數據，國歲以兒童，農率為 12.6%，0～3 個嬰兒就 11.6% 育遲緩。

即便只度度營養良也導致率增，兒童因營養導致率嗎？！」

蒙黎站起，從什麼候，已經從與般，變得以俯。

「又麼樣？！什麼事？！」

「就們之員。蒙黎，僥幸活，而很孩子，根本沒個。」

著：「陳老師，只其位，嗎？」

「。，寨還很孩子，們還，至認識，們也。老師，能管。」

仗著戴項鏈，將架子蠱蟲壇子全都砸碎毀，喘吁吁邊踩邊繼續：「候，別留個之。之錯，比蠱怕。比蠱。」

毀掉蠱蟲本營后，毅然決然。

言盡于此。

最終，選擇樣，成為樣，老師教。

教師過漫漫現盞燈，見便忘，也提著燈，默默很很。

18

后，現蟲子已經很，點，致使災斷。

趕忙，將些基礎災逃識告訴，通過里喇叭告民，免得還沒被蟲咬，反而先被燒傷。

「用濕布捂，趴從——」

「圍觀，以免擴及逃——」

隨后又趕幾個里。個才歲女孩，里原本非傳什麼蠱術，然后嫁。

然而女孩怕蟲，常常被嚇得嚎啕哭，但課，咬著削得得能再鉛，已經反反復復擦破練習本字。

趕候，女孩被包被子里，又悶又，卻乖巧懂事哭。

「陳老師、蟲子厲害咧……們還遭得，娃娃皮膚嫩，咬到麼得……」

解脖頸項鏈，戴女孩胸，匆忙：「能再裹著！戴個就怕。們里位置好，也，把附都叫里，先躲，亮就好！」

吊腳，沒項鏈，些蟲子果然瘋般撲咬，種尖銳、酸癢脹痛刻讓腳步。咬緊后槽，挨挨戶把些穿著袖褲，或用被子裹著帶到項鏈子里。

清點完，又忙著滅。連軸轉個，加些蟲咬，雖至，但以烈痛楚，到后，始陣陣。

處晨曦微，灑片狼藉。

「干什麼？！都害！」

「害得們還夠慘嗎？！」

「打！打！打！」

煙，到蒙黎。

無波無瀾，雙睛望向。現，些蟲就再漫無目，全部聚集到旁。

蒙黎：「陳老師，為們而。永世。」

：「為。」

19

亮以后，蒙黎用從母親里繼承醫術簡單為民治療。

民原本都揍，但真到面，又敢，仿佛被嚇怕似。