」

蘇櫻站起，從容方：

「題以運用牛頓第定律，答案 16N。」

老師扶扶鏡，贊許：「錯，很錯。」

又，嘆息：「麼跟姐姐個個呢。吧。蘇檸，到后面站著。」

著，拿著，向教后面。

，見嘲笑斷。

「姐妹倆，麼差距麼。」

「都勸勸蘇櫻爸媽個親子鑒定。」

「種問題都答，別待點班，只拉們班平均分。」

速過。

狼狽而尷尬。

15

課后，被老師叫到辦公。

老師指指最模擬考試成績單，皺眉：

「樣啊，蘇檸，得向妹妹。」

又拿張排名表。

蘇櫻沈尋緊挨起。

個第，個第。

而，則末尾。

著，應付「嗯」。

「樣吧，個老師輔導輔導。」老師指排名表滑，平著。

輩 子，老師位很耐煩男。

輩子，概也吧。

正當呆，老師指留第名。

「就個吧，玄，后。」。

抬，議著。

玄？

吹辦公，分顯。

玄......

愣愣。

就，蘇櫻代嗎？

16

玄們班班，位容置疑之驕子。

當，蘇櫻為嫁玄，惜以命相挾，求爸爸媽媽聯姻。

但業，里得起們個族，無疑被拒絕。

后，蘇櫻妥協，嫁個集團繼承。

而玄也參加完沈尋婚禮后，國留。

再無音訊。

17

回到教。

到自己位置后，著練習冊。

面著已熟悉公式。

回起輩子經歷。

為追沈尋，拋棄業，即使后靠系點，也避免專命運。

父母因此對失望至極，從成后就再也沒管過。

問們，能用系將送到省點，為什麼考候再把送呢？怕國留也比專吧。

們卻笑笑，：

「孩子就好比投資，蘇檸里還值得們投資啊？」

「根本比櫻櫻。」

「成之后，就算面隨隨便便，也管們什麼事。」

向。

吐濁。

世。

再后悔。

更好未。

個，自由未。

18

玄最請假。

周圍同也都愿講題。

們都嫌棄：

「講也懂，浪費。」

只好自己趴課背物理公式。

過同，禁嘲諷：

「都考試才著逆襲，干嗎？」

旁邊同拉拉胳膊。

面起研究數題蘇櫻沈尋，又，：

「肯定忙著追啦，結果根本搭理，笑。」

努力將注力集到公式。

卻受到目，抬，無闖入沈尋里。

歲龐稚嫩。

穿著，青。

向神卻蔑無比。

仿佛只惡蟲子。

「哎呀，們別麼。」