「李姑娘，殿傳召，您收拾，隨奴才吧。」太子邊茂替太子傳話。

「勞公公稍等片刻。」杏帶著茂角用茶，桃里伺候梳洗。

青裙，斗篷，狐皮鑲邊，垂點綴著珊瑚珠，簪也鑲珊瑚，巧精致。

個齡男清純，但過于清純就寡淡，到，穿只讓得晦，鮮艷卻張揚打扮最容易討太子好。

裝點，抱著爐乘轎趕。

過幾次后，混個熟，又茂公公親自帶，無須通報直接就好。

太子正字，沒打擾，踮著腳盡量音，到旁幫磨墨。

經過幾相處，能太子邊過于恭敬，也當奴才，雖然嘴自稱奴婢，但相處模式更像剛戀侶。

「原以為些過，沒承麼。」太子完頁才抬。

「奴婢些見到殿……」

太子對乎表直球很受用，見害羞也沒抓著放，從案邊抽本字帖，「孤蒙用過，先拿臨摹。」

「謝殿。」滿欣接過字帖，「奴婢定好好字，辜負殿期望。」

昨「經」提起自己很羨慕兄以，完活計都用燒柴字。

順便還踩把國公府，府后拿余例子買字，但遭到同其嘲笑。樣懂得端茶倒伺候主子矣，公子姑娘們事，忘自己份。

些話翠過，但并針對，而爺里丫鬟，偷摸識字就為勾引爺，被太太現后攆。

雖然別閑話，但妨礙套到自己，博取太子同，也稍稍公府。

從太子之表現，對太后隨塞舉顯滿，國公府讓姑娘當太子妃只廂愿，定能成。

當然希望太子妃別，因為以伺候過姑娘，若，就矮截，定孩子都被抱養，劇里都樣嗎？

只太子娶別，成為太后國公府宮唯指望，再加太子懷，位才更加穩固。

「若能半篇，孤就尋名作讓臨摹。」

半抄本字帖？也太教育培養才，但凡支圓珠，就能抄完。

里吐槽并妨礙借表：「奴婢只得殿字底最好，臨摹名作，只臨摹殿名作。」

太子笑著點，茂很抬著條，后幾個太監呈墨硯。

盡管字帖都常用字，盡管世過法，還拿期末突擊復習態認真字，很認真假裝自己，頁狗爬字。

太子何到邊，從背后環抱著把教字。

也借坡驢，表部分平，讓太子到教導卓成效，雖然還字，但幾分章法。