無數記者蜂擁，爸爸對著們，滿面分享自己教育經驗：

「跟們苗苗講，鋼就命，練就。」

「教非常嚴格，次苗苗個音彈次還錯，個，第遍果然就彈對。」

「孩子打，們自己什麼對，挨打之后才。現沒系，謝。」

各個報登滿對爸采訪，標題很目——

《百個造就才女》。

很羨慕爸，紛紛取經，但其也夾雜著同音：「樣對孩子太狠？」

話刻被周邊嘲諷：「所以活該孩子考呀！」

京，爸爸賣老子，讓媽媽回娘作賺，則跟過租陪。

入第，完言后，問們沒什麼。

爸舉起，接過主持里話筒：

「們李苗苗，屆最同，還最同，但向保證，定最努力同。

「以后成為第個朗朗——！超越朗朗！」

周圍同都，窘迫極，悄悄拉爸爸：「別麼，同們都很優秀。」

爸爸興，：「更以優秀同為目標，然后超過們！」

于，從入第起，就沒什麼愿玩。

也很難融入們——聊劇沒過，認識，所話題都參與。

所都用練。