」

放，摸摸：「好，姐姐等著。」

們都，卻再沒見過面，直到帶著湯圓到座活。

4

像往常樣，班幼兒園接湯圓，卻被告另個朋友打起。

趕緊到老師辦公。

辦公裏除湯圓，還兩個男孩，個很膽怯，睛，像剛哭過；另個則很，向老師控訴湯圓「罪狀」。

兩個男孩也都。

把湯圓拉到邊問問，才麽回事。

原湯圓到自己班同被欺負，見平沖，把欺負個男孩推個跟。

只很件事，老師勸，欺負男孩向個膽怯男歉，同也接受湯圓歉。

事解決，拉起湯圓準備，卻被叫：「佳媛媽媽！」

湯圓名叫孫佳媛，於頓腳步。

回，現個膽怯男孩。

剛剛直哄自孩子，沒麽過話，因而並沒麽註到。

帶禮貌笑：「好，還事？」

「曉姐，嗎？」自信笑。

楞，仔細瞧瞧，得熟，卻麽也起誰。

見片迷茫，表像受打擊：「姐，記得？答應過，忘。」

仍陣茫然。

「阿旭啊！阿旭！」期待望著，希望能認。

又半晌，才太敢相信問：「……之旭？」

「對！就！」：「以為真把忘。」

得比劃自己個子：「很？姐姐都敢認！」

比以確實，部輪廓也更加，儼然副成熟男性模樣。

難免慨。

牽著男孩，孩子總算哭，但仍些懼怕樣子。