」

然后清，音頓啞，很無奈拉著腿，問：「太嚴格嗎？」

拿巾覆睛：「嚴格，太爭。很過方，但好像到。」

唐愣愣，伸抱：「……」

以為太，或者勸「各所」「任何景都好景」之類陳濫調。

沒到圈后，只：「真很好。」

而也因為句話徹底忘流淚，只考到底兒好。

以及，為什麼現腿……

「什麼呢凝憶？」同推推，又努努嘴，「老師，好啊。」

碰碰自己，果然很燙。

同：「燒？」

音點，老師也過，嚇，連忙：「沒燒。」

但確實很累。

節課復習物，老師分析卷子。

袋暈暈乎乎，克制朝課墜。

斷掐掌，才迫使自己撐絲絲清，撐到課。

老師教后，把放，隨便趴，秒鐘就過。

境糟，課鈴打響候，才過。

背挺直，就從肩膀滑。

識伸撈，現套。

同點點袋里藥盒，嘀嘀咕咕：「韓舟退燒藥……哎，別回，老班著呢，里也。」

拿遮掩嘴形，又唏噓：「凝憶啊凝憶，輩子積什麼德，韓舟著藥，，都別，麼還能對麼好。」

太陽穴抽抽疼，打斷：「別成嗎……」

很察言觀，刻：「很舒？別撐著，等兒讓老班爸媽打個話，名正言順請假。」

其實自己帶。