第，里流傳傳聞：

現沈建良搶煙，搶！

保護好自己習用品，現搶課本作業！

7.

習計劃持續，效果顯著。

陳淑苗沈建良終于現教度到兒。

但班里還傳言語。

話題男女主陳淑苗沈建良，們替放哨燈泡。

陳淑苗每趣就飯音，很咸魚，對些流言毫。

沈建良倒很，正懷，還專把流言美化番再傳播。

而更無所謂，爸媽起補課難事實嗎？

但還慣。

廁所候到幾個女竊竊私語，其班語善：「陳淑苗最沈建良很，也注響，難怪習差習差總混起。」

「還個沈茵茵也，沈建良什麼好處啊。」

向旁邊陳淑苗，剛剛完午，個還打瞌。

清清嗓子：「誰注響呢？」

幾個女見狀，嚇得后退幾步，班作鎮定：「麼？事還怕別嗎？」

班認識。

之媽邊叨還沒談戀。

原從就個太平警察。

「武則守寡——失李治啊？為班，班里同營造奮良好氛圍，鼓勵叫好反而惡揣測。」字句得鏗鏘力，班得滴血。

「造謠們戀也以舉報團結同？」到邊，好脾拍拍肩膀，「過，打辯論賽。」

班過，又打過沈建良。

最后撿個柿子，把主打到咸魚陳淑苗。

向老師舉報，陳淑苗考作弊。

老師讓陳淑苗放留。

消息傳候，們仨正收拾包。

陳淑苗當就得摔，沈建良連忙慰：「別別！好好跟老師解釋！懂種被誤！」

「就，估計步太，嫉妒！」

陳淑苗得咬切齒：「今煙蒙蒙又！」

沈建良：「……」

果然媽。

擔。

8.

陳淑苗辦公。

沈建良兩扒著后玻璃偷偷。

漆都掉碎屑，糊們。

「麼還沒完啊。」沈建良嘟嘟囔囔，「今還請。」

也些擔。

擔媽，擔老師得步太，打灶，讓監督起全班習麼辦。

「哎！周楓麼啊？」見沈建良驚呼。

把擠，扒玻璃：「！」

果然，就見陳淑苗旁站個穿襯衫男，對方正激烈老師爭辯著什麼。

把朵貼，能見斷斷續續：「……樣……以保證……最很努力……」

片刻后，打，陳淑苗周楓后辦公。