再等等，等靠回，見到們，就把受些委屈都告訴們。

5

變得越越敏孤僻，園里到后笑，都得笑。

柯彤擦著過，都得秒巴掌就扇到。

于將埋得更，或教里。

以為樣就引起柯彤注，就挨打。

事實也如此，因為們現打丹比打更。

訥，向，又矮瘦，推就倒，好像副該被欺負模樣。

但園霸凌旦某個始，就直繼續。

柯彤打，也沒打算就麼放過。

每次午飯都挑著午休鈴響分鐘，因為個候柯彤們已經完。

堂也沒什麼，以用邊飯邊害怕。

，柯彤們為什麼還沒，沒管，只點完。

們端著碗邊，句話都還沒，就始抖。

柯彤扒過碗，「喲，啥呢，就麼點？彤姐加個菜。

伸拿回碗，句用。

柯彤用筷子狠狠打，很痛，本能把縮回。

然后睜睜著柯彤往飯里吐，以為只讓飯，讓咽。

「啊，彤姐請。」其友始起哄。

還，柯彤朝扇巴掌，

「吧，信信現就把頻空里？」

堂阿姨從打飯探，喊，「干嘛呢們，準欺負同啊。」

柯彤舉起筷子使勁扔向阿姨所臺，塑料筷子砸瓷磚，斷成幾節。

「別媽管閑事，讓爸把。」

阿姨默默拉戶，沒以幫。

著咽，柯彤才滿，把們碗放面，

「為謝加菜，就把些碗都洗吧。」

們，就到池邊扣著嗓子吐。

很奇怪，次沒哭，接受嗎？

以為們只打打威，但沒到能惡毒到種步。

丹被打得受，某個午辦公。

叫柯彤父親，還叫們宿舍所。

柯彤父親，翹著郎腿，完全像個施暴者屬，態度傲對：「女兒，別招惹，麼欺負別。」

旁邊站著，微微點點，然后對丹：

「為什麼自己原因，就沒錯嗎？」

丹晃晃，好像懂什麼。

柯彤父親至沒正瞧丹，抽完支煙就，過柯彤候：

「定打架，傷還得賠。」

戲劇性幕幕今，讓認識個世界。

象征性句能欺負同，就讓們。

后，因為怕挨打，即使到們往凳子潑墨，還選擇。

即使到柯彤往馬尾涂膠，還假裝。

但丹還退，因為跟告狀，柯彤回挨爸頓罵。

所以，某個周放，丹被們拖廢棄老子里，用勺柄捅傷。